Menurut Kurniasih, tahun ajaran baru merupakan momentum penting yang akan membentuk kesan pertama siswa terhadap lingkungan belajar. Karena itu, seluruh satuan pendidikan harus memastikan setiap anak diterima dengan suasana yang aman, menyenangkan, dan penuh penghormatan terhadap martabat peserta didik.

“Kami mengapresiasi kebijakan Kemendikdasmen yang menegaskan bahwa MPLS harus menjadi ruang pengenalan budaya sekolah yang positif, bukan ajang intimidasi ataupun perpeloncoan. Setiap anak berhak memulai perjalanan pendidikannya dengan rasa aman dan bahagia,” ujar Kurniasih, Selasa (14/7).

Politisi Fraksi PKS ini menilai pembatasan kepanitiaan hanya dari unsur guru dan pengurus OSIS yang memenuhi kriteria, serta pelarangan keterlibatan pihak luar, merupakan langkah tepat untuk memperkuat pengawasan selama pelaksanaan MPLS.

Ia juga mendukung materi MPLS yang diarahkan pada penguatan karakter, pengenalan budaya sekolah, serta pemetaan potensi, bakat, dan minat peserta didik sejak awal.

“Orientasi sekolah tidak boleh hanya menjadi kegiatan seremonial. Momentum ini harus dimanfaatkan guru untuk mulai mengenali karakter, kemampuan, kebutuhan belajar, dan potensi setiap anak sehingga proses pembelajaran ke depan menjadi lebih tepat sasaran,” jelasnya.

Secara khusus, Kurniasih menyoroti pentingnya pendampingan bagi anak-anak yang baru memasuki jenjang sekolah dasar. Menurutnya, pengalaman pertama berada di lingkungan sekolah akan sangat memengaruhi rasa percaya diri, kemampuan beradaptasi, serta kecintaan anak terhadap proses belajar.

“Bagi peserta didik yang baru memasuki jenjang sekolah dasar, hari pertama sekolah merupakan pengalaman yang sangat menentukan. Karena itu, kehadiran dan pendampingan orang tua menjadi bagian penting dalam membangun rasa aman, percaya diri, dan semangat belajar anak. Kami mengapresiasi gerakan mengantar anak ke sekolah pada hari pertama sebagai momentum memperkuat kolaborasi antara keluarga dan sekolah dalam mendampingi tumbuh kembang anak,” ungkapnya.

Kurniasih berharap peluncuran Gerakan Rukun Sama Teman mampu membangun budaya saling menghargai di lingkungan sekolah. Menurutnya, pendekatan teman sebaya menjadi salah satu strategi efektif dalam mencegah perundungan apabila didukung oleh guru, orang tua, dan seluruh warga sekolah.

Menurut Kurniasih, pendidikan karakter tidak hanya dibangun di ruang kelas, tetapi dimulai dari sinergi yang kuat antara keluarga dan sekolah. Komunikasi yang baik sejak hari pertama akan memudahkan guru memahami kondisi peserta didik sekaligus membangun kepercayaan orang tua terhadap sekolah sebagai lingkungan yang aman, ramah, dan mendukung perkembangan anak.

Lebih lanjut, ia mengingatkan bahwa pencegahan kekerasan di sekolah tidak cukup hanya melalui regulasi, tetapi harus diwujudkan menjadi budaya yang hidup dalam keseharian sekolah.

“Seluruh warga sekolah memiliki tanggung jawab yang sama untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan bebas dari kekerasan. Kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, hingga orang tua perlu membangun komunikasi dan pengawasan yang berkelanjutan,” ujarnya.

Kurniasih juga mengapresiasi dibukanya kanal pengaduan masyarakat oleh Kemendikdasmen sebagai bentuk penguatan perlindungan terhadap peserta didik. Ia berharap setiap laporan yang masuk dapat ditindaklanjuti secara cepat, transparan, dan memberikan rasa keadilan bagi korban.

“Komisi X DPR RI akan terus mendukung berbagai upaya Kemendikdasmen dalam mewujudkan ekosistem pendidikan yang aman, nyaman, dan berkarakter sejalan dengan visi Presiden Prabowo Subianto melalui Asta Cita untuk membangun sumber daya manusia Indonesia yang unggul. Semoga seluruh peserta didik yang hari ini memulai tahun ajaran baru dapat belajar dengan semangat, penuh kegembiraan, meraih prestasi terbaik, serta tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia dan saling menghormati,” tutup dia.

Artikel Tahun Ajaran Baru, Legislator Harap MPLS Jadi Awal Terciptanya Sekolah Aman, Ramah, dan Berkarakter pertama kali tampil pada Rilpolitik.